Offre d'emploi

Pour les Foyers Educatifs du Département Accueil Familial et Hébergement Educatif (DAFHE) à Cormelles-Le-Royal / Prise de poste en septembre 2022

Le DAFHE intervient dans le champ de la Protection de l’Enfance auprès de mineurs, de jeunes majeurs (âgés de 4 à 21 ans) et de leurs familles ; les professionnel-les du DAFHE les accompagnent dans le cadre de modalités d’intervention diversifiées.

Le DAFHE regroupe ainsi le Service de Placement Familial Spécialisé (SPFS) qui accompagne 60 enfants confiés au service et les Foyers Educatifs qui accompagnent 110 enfants et regroupent 6 structures d’hébergement collectif pour adolescents et pré-adolescents, une structure de Placement Educatif À Domicile (PEAD), des hébergements individualisés en internat-externé, des mesures d’accompagnement éducatif en milieu ouvert (les services extérieurs) et un accueil de temps de jour (le Boost’Ado).

Les professionnel-les des Foyers Éducatifs sont attachés et agissent en faveur de l’amélioration de l’accompagnement des enfants et de leurs familles, de la qualité de leur accueil au sein des unités d’hébergement et de la mise en œuvre, au quotidien, des valeurs de l’ACSEA, association humaniste et militante.

Missions principales

Cadre de l’ACSEA, le chef-fe de service socio-éducatif est membre de l’équipe de Direction du DAFHE, acteur de la Réunion Générale de l’Encadrement de l’association ; il a, sous l’autorité de la directrice et du directeur-adjoint du DAFHE, pour principales missions :

• Dans le cadre du projet associatif, de garantir la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet pour l’enfant et sa famille,
• D’assurer le pilotage (l’encadrement hiérarchique, l’animation d’équipe, l’organisation du travail) d’une équipe pluridisciplinaire des Foyers Éducatifs (internats, internats externés et services extérieurs),
• De réaliser des périodes d’astreintes, de contribuer à la continuité de service du DAFHE et a sous sa responsabilité des missions transversales,
• De participer aux travaux, réflexions et actions d’amélioration continue du service rendu aux personnes accompagnées par le DAFHE et l’ACSEA.

Capacités requises

En référence au Projet Associatif et aux Projets des Etablissements et Services du DAFHE, il s’inscrit dans un management collaboratif pour : 

• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer le Projet du Service et participer à la Démarche d’Amélioration Continue de la Qualité (DACQ) du service rendu aux personnes accompagnées,
• Garantir la co-construction, la mise en œuvre et l’évaluation du projet pour l’enfant et sa famille en lien avec les partenaires et l’environnement de l’enfant et de sa famille, en mobilisant leurs ressources, dans le respect de leurs droits,
• Développer des actions en partenariat et en réseau, en représentation du DAFHE et de l’ACSEA au profit des mineurs et des familles accompagnés,
• Assurer un management des professionnel-les par les compétences et favoriser le travail et la communication au sein de ses équipes,
• Apporter un appui technique aux intervenants du service et savoir réagir avec pertinence aux situations d’urgence,
• Connaître l’environnement juridique et ses évolutions à mettre en lien avec les pratiques professionnelles, connaître le dispositif de protection de l’enfance, le contexte et les enjeux actuels du champ de la protection de l’enfance,
• Au sein de l’équipe de direction et à l’interne de l’établissement, assurer une fonction de veille et d’alerte, rendre compte de ses missions, être force de propositions, disponible et ouvert d’esprit,
• S’impliquer et animer des groupes de travail et d’action au sein du DAFHE, de l’ACSEA et avec les partenaires…
• Savoir utiliser l’outil informatique.

Exigences – souhaits complémentaires

• Connaissance du secteur de la Protection de l’Enfance, des besoins de l’enfant et des adolescents souhaitée,
• Formations complémentaires appréciées,
• Permis B exigé.

Qualification

• Diplôme de niveau II exigé.

Contexte de l’emploi

• Contrat à Durée Indéterminée à temps complet à pourvoir en septembre 2022,
• Convention Collective Nationale de Travail du 15 mars 1966,
• Cadre de classe 2 niveau 2 (selon diplôme),
• Poste pouvant faire l’objet d’aménagement pour personne reconnue travailleur handicapé,
• Poste pouvant faire l’objet d’une mobilité interne associative.